为进一步完善协同育人机制，推进学校拔尖创新人才培养体系建设，1月12日上午，北理工召开书院、学院拔尖创新人才协同培养院长联席会，校长张军出席会议，学校相关部门、学院负责人参加了会议。

张军指出，近年来学校深入推进教育教学改革，人才培养质量持续提升。步入新阶段，要加快推进学校“双一流”建设，全力培养“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的领军领导人才，我们必须更加解放思想，提高站位，坚持立德树人根本任务，牢牢树立“以教为先”价值导向，强化全员全方位全过程育人。

张军强调，要牢记为党育人为国育才的初心和使命，结合中央巡视整改任务，心怀“国之大者”，狠抓责任落实，进一步加强书院、学院拔尖创新人才协同培养。一是要深刻理解大类招生、大类培养内涵，坚持德智体美劳“五育”并举，增强拔尖创新人才培养的思想自觉和行动自觉。二是要重塑培养方案和课程体系，充分调动专业责任教授积极性，将高水平科研成果转化为高质量人才培养效能。三是要全面落实“以学生为中心”理念，强化书院学院协同育人考核机制，促进学院领导、专业导师深入学生、了解学生、关爱学生。四是加大优质教育资源供给力度，全力培养能够服务国家重大战略需求、攻关“卡脖子”难题的拔尖创新人才。

张军谈到，徐特立学院是学校教育教学改革的“示范田”，是引领学校拔尖创新人才培养的“先行区”，要体系化推进改革，起到示范、引领和带动作用。他强调，下一阶段改革内容重点围绕 “三个提质”：一是学科面向提质，从优势工科向工理管文全面扩散，覆盖更宽的学科领域；二是培养层次提质，将改革向研究生阶段推进，持续强化本硕博贯通培养；三是生源结构提质，汇聚高质量国际化生源，打造拔尖创新人才培养高地。

与会人员针对书院学院协同育人、拔尖创新人才培养管理模式、协同推进工理文管人才培养改革、本硕博贯通培养等主题展开讨论，并提出系列建议。